1.6  The Schools of Ronghua

1.6 Le scuole di Ronghua

Il Ronghua può essere ampiamente classificato in scuole del Sud e del Nord in base ai loro stili. Le tecniche della scuola del Sud, come quelle di Nanchino, Yangzhou e Huai'an, presentano colori più ricchi e forme più realistiche. Le tecniche della scuola del Nord, incluse quelle di Pechino e Tientsin, mostrano forme più esagerate, rendendole adatte per espressioni floreali astratte, con il rosso come colore dominante.

Dal punto di vista del processo di produzione, la denominazione dei passaggi e delle procedure differisce tra le scuole del Sud e del Nord. Ad esempio, il passaggio della torsione delle strisce di velluto è chiamato "cuotiao" (搓条) nella scuola del Nord, mentre nella scuola del Sud è chiamato "goutiao" (勾条). Lo "shahuor" (刹活儿) della scuola del Nord corrisponde al "dajian" (打尖) della scuola del Sud, e il "cuanhuo" (攒活) della scuola del Nord è equivalente al "chuanhua" (传花) della scuola del Sud. Tuttavia, indipendentemente dall'appartenenza alla scuola del Sud o del Nord, le differenze risiedono principalmente nello stile e nella denominazione procedurale — la loro essenza rimane quella del Ronghua.

In questo libro, l'autore presenta meticolosamente una varietà di disegni floreali unici di Ronghua. Questi lavori sono il culmine del percorso personale dell'autore nell'autoapprendimento delle tecniche di Ronghua, sviluppato attraverso un'esplorazione incessante di un quadro teorico e una metodologia pratica personalizzati.

Inizialmente, il percorso esplorativo dell'autore includeva tentativi di fusione di tecniche del Sud e del Nord ed esperimenti con l'alterazione delle sequenze procedurali. Tuttavia, attraverso uno studio sistematico e approfondito del Ronghua della scuola del Nord, l'autore ha raffinato e ottimizzato scientificamente i propri processi operativi esistenti. Questo sforzo mira a fornire un prezioso riferimento per i lettori che intraprendono il proprio percorso di autoapprendimento, augurando a tutti un'esperienza piacevole e gratificante nei loro studi.

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